Préparer l'avenir de son activité : comprendre la crise écologique, se situer, se transformer
Dernière mise à jour : 23/01/2025
Contexte
Les organisations qu'elles soient à but lucratif ou non lucratif sont impactées par les risques et dérèglements liés aux enjeux sociaux et environnementaux.
Les comprendre, identifier la contribution de l'organisation au développement de ces impacts, analyser les risques sur le modèle économique et la pérennité de la structure est un axe stratégique, tant pour les dirigeants que pour leurs équipes.
Objectifs généraux
- Emettre des propositions d'orientations stratégiques de la structure intégrant les contraintes sociales, environnementales et les activités
- Comprendre les spécificités de l'activité en lien avec le territoire d'intervention (secteur d'activités, emplois, population, culture et histoire, modes de vies, besoins)
- Evaluer la pertinence et la faisabilité de l'évolution de l'offre commerciale dans l'environnement économique actuel avec ces nouveaux enjeux.
- Clarifier l'organisation de l'activité et du travail en intégrant l'interdépendance aux parties prenantes et les enjeux RSE
Objectifs de la formation
A la fin de la journée les participants doivent :
- Comprendre les grands enjeux sociaux et environnementaux
- Faire le lien avec les dimensions économiques et les activités professionnelles
- Définir des orientations stratégiques pour engager la redirection
- Associer les principaux risques environnementaux et sociaux à leurs causes,
- Se représenter une société humaine qui aurait réussi sa redirection pour être soutenable
- Illustrer la place de leur activité professionnelle actuelle, ses interactions et contributions à ces risques et dégradations
- Expliquer les pistes d'actions et thèmes qui doivent être intégrer aux orientations stratégiques pour rendre l'activité plus pérenne
- Construire les premiers jalons du plan d'action pour l'année à venir
Public visé
- Responsable d'entreprises (dirigeants, responsable de site ou activités, ...)
- Responsable d'équipe (encadrants, manager, ...)
- Formatrice.teur.s, consultant.e.s, intervenant.e.s auprès des organisations
- Collaboratrices.teurs concernées, impliquées ou impactés par les enjeux.
Informations sur l'accessibilité
Prérequis
Maîtriser le français à l'oral et à l'écrit.
En cas d'animation de la journée en distanciel : ordinateur avec souris, caméra, connexion internet de qualité suffisante, navigateur internet et logiciel de visioconférence.
Être à l'aise avec ces outils.
Informations sur l'admission
Programme
La formation initiale dure une journée, elle ouvre un champ d'action à prioriser au sein de l'organisation qui peuvent s'accompagner de formation complémentaire ou d'un accompagnement à la mise en place des actions.
La formation s'articule autour de 3 grands temps :
-
une première partie pour comprendre la situation actuelle, son urgence et sa gravité
-
une deuxième partie pour identifier les interdépendances que nous entretenons à titre professionnel et personnel avec notre environnement
-
une troisième partie identifier les moyens de bifurquer, les solutions actuelles et potentielles et comment notre organisation peut changer pour intégrer ces enjeux.
Moyens et supports pédagogiques
Les moyens et supports pédagogiques utilisés lors de la formation sont les suivants :
- Supports numériques (vidéos et powerpoint)
- Illustrations (graphes, photos, dessins) et fresques
- Paperboard, feuille et outils créatifs
Modalités pédagogiques
La formation s'appuiera majoritairement sur des temps :
- d'observation de documents
- d'analyse de données et supports
- d'échanges entre les participants et de questionnement
- de quizz
- de méthodologie de projet et définition de plan d'action
- d'apports théoriques
- de temps de créativité et d'expression
- Elle alternera des temps en collectif et des temps en sous-groupe
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités de recueil des besoins et attentes sont les suivantes :
- Questionnaire transmis avant la formation
- Tour de table en début de formation
Les modalités d'auto-positionnement sont les suivantes :
- Auto-évaluation par questionnaire ante-formation
Les modalités d'évaluation sont les suivantes :
- Auto-évaluation par questionnaire post-formation
- Mise en situation sur un cas pratique
Formateurs
TEULADE Nicolas
Formation de formateurs et d'animateurs Bilan professionnel Prévention des risques professionnels Santé au travail Animation pratique et théorique d'une formation Accompagnement du public vers l'emploi Droit social Paie Gestion des emplois et compétences Création et développement d'activités Gouvernance GRH et organisation interne Enjeux environnementaux et sociaux
Au quotidien, je contribue à faire émerger une société soutenable où les personnes sont épanouies.
J'accompagne des personnes et organisations à trouver ce qui les fait vibrer et de quoi ils ont besoin pour y arriver.
D'un point de vue concret :
- J'anime des ateliers participatifs et formations pour comprendre les enjeux environnementaux et sociaux et permettre de passer à l'action
- Je forme et soutien des organisations dans l'articulation entre l'individuel et le collectif (Gouvernance, RH, Organisation, modèle économique, management
- J'accompagne des individus dans leur changement de vie professionnelle (Bilan de compétences, emploi, création d'activités)
J'interviens particulièrement dans le Sud de la région Auvergne-Rhône Alpes et les territoires limitrophes.
Généraliste, j'interviens dans de nombreux domaines et Je m'implique particulièrement dans certains secteurs d'activités :
- ESS et plus spécifiquement l'IAE, les Tiers-Lieux et le monde coopératif
- Agricoles et alimentaires
- Industrie
- Habitats, locaux et aménagement du territoire
- Santé et social
- Collectivités et acteurs publics