Travailler dans le champ du soutien à la parentalité

Dernière mise à jour : 13/02/2023

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Vous travaillez dans le champ de la parentalité ? Découvrez comment les outils de la Communication bienveillante peuvent vous apporter un soutien précieux !
Un parcours de formation renforcé, à vivre en équipe.

Contexte

Travailler avec les familles pour leur apporter du soutien, c'est bien entendu connaître les dispositifs d'accompagnement dont elles peuvent bénéficier.

 

C'est aussi, en même temps, être en capacité d'offrir une écoute active "non jugeante", et pouvoir décoder les besoins importants non nourris, qui se cachent parfois derrière des attitudes qui ne sont pas au service de la relation et des membres de la famille.

 

Pour le professionnel, c'est aussi la capacité d'accueillir les émotions qui peuvent le déstabiliser dans les situations difficiles, afin de maintenir une juste distance qui lui permette de poursuivre son accompagnement, tout en prenant soin de lui-même.

 

Cela ne s'improvise pas, cela s'apprend. Prendre conscience des situations et des modes de fonctionnement  qui génèrent des situations inconfortables est un préalable au changement vers un mieux-être, voire un épanouissement au travail et au service des familles.

Objectifs généraux

Cette formation vise à comprendre comment naissent les tensions, et à acquérir des outils concrets pour oser exprimer les situations inconfortables, et continuer d'avancer malgré - et avec les tensions.

 

Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, les stagiaires seront en capacité d'exposer de manière non violente une situation inconfortable, et de poursuivre leur travail d'accompagnement des familles, au-delà d'éventuelles tensions.

Public visé

Tous les acteurs du monde professionnel autour de la parentalité, de l'enfance et de la petite enfance.

 

L'accueil de stagiaires en situation de handicap est rendu possible : après avoir pris en compte les informations fournies par la personne handicapée, nous pouvons proposer des aménagements individuels ou collectifs. Toute personne concernée par ce décret est invitée à prendre contact avec le responsable de formation en amont de la formation.

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour débuter ce parcours.

Programme

Les intervalles de temps entre les sessions vont permettre une progressivité dans les apports théoriques, et l'acquisition de savoir-faire à expérimenter dans la pratique professionnelle.

 

  1. Précisions sur les attentes des stagiaires. Dans le cadre de cette formation-action, le programme est centré avant tout sur les besoins exprimés par les participant.e.s.

  2. ​​​​​​Le programme sera donc adapté aux attentes de l'équipe.

  3. Des outils de la Communication Non Violente de Marshall Rosenberg :

  • L'intention – ou sortir du mode « action / réaction » pour « agir / réagir avec plus de conscience des conséquences »,
  • Le processus OSBD,
  • Comprendre le lien entre besoins, émotions, et tensions dans les relations,
  • Fait, interprétation, jugement, comparaison, généralisation,
  • Quatre manières de recevoir un message,
  • Exprimer une situation inconfortable,
  • Faire une demande qui soit entendable,
  • Parler le langage des émotions et des besoins pour se comprendre (ce n'est pas nécessairement être d'accord !) - ou accueillir le désaccord !
  • Prendre soin de soi, c'est égoïste ?
  • Ecouter. Ecouter vraiment …
  • La gratitude… quel intérêt ?

Moyens et supports pédagogiques

Le Monde Allant Vers donne accès à une plateforme pédagogique où les stagiaires trouveront tous les supports, et des ressources complémentaires qui sont proposées pour continuer de travailler dans le prolongement du stage : bibliographie, sites internet, ressources, conférences sur youtube et en live, autres formations possibles, groupes de pratique, etc

Modalités pédagogiques

Instauration d'un espace de bienveillance et de sécurité. Chaque stagiaire et le formateur s'engagent à une totale confidentialité sur les échanges portant sur des éléments personnels.

 

La formation alterne apports théoriques sur le processus de la Communication NonViolente (CNV) mise au point par Marshall Rosenberg, et exercices pratiques, qui permettent aux stagiaires d'expérimenter le processus, en lien direct avec leurs expériences.

Formateurs

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SCHIFFERER Mariette

Formation de formateurs et d'animateurs Communication bienveillante Médiations Initiations en Communication Non Violente (CNV) Formations petite enfance Mieux travailler à plusieurs Animer une réunion en mode coopératif

Mariette SCHIFFERER a exercé durant plus de trente ans dans des entreprises privées, publiques, des associations, dans de nombreux secteurs d’activité. Elle a découvert la Communication Non Violente en 2014, et ce fut le début de sa réorientation professionnelle, et de grands changements sur le plan personnel.

Elle a choisi de devenir formatrice en Communication bienveillante (d’après la CNV de Marshall Rosenberg), et anime depuis des formations tous publics. Médiatrice par ailleurs, elle intervient également en supervision d’équipes : prévention et régulation des tensions, analyse de la pratique professionnelle, accompagnement au changement.

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Prochaines Sessions

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