Guide Composteur formation Base

Dernière mise à jour : 10/07/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation
interaction, travaux pratiques.

N° de téléphone, responsable de la formation

0615443699

Contexte

Depuis le 1er 2024, chaque citoyen devra être en mesure de pouvoir trier ses biodéchets à la source et de les valoriser (Loi n° 2020-105 du 10 février 2020 relative à la lutte contre le gaspillage et à l'économie circulaire (dite “loi AGEC”).

 

L'objectif de la certification “Accompagner et sensibiliser à la pratique de la Prévention et gestion de proximité des biodéchets (“PGprox”) sur le territoire” est donc de participer à impulser le développement de compétences techniques et d'animation chez les acteurs de la filière PGprox afin de permettre le déploiement d'opérations de compostage de proximité sur le territoire dès maintenant et dans l'objectif de la loi AGEC.

Objectifs généraux

Acquérir des connaissances nécessaires pour informer et accompagner les habitants et les établissements qui souhaitent entamer des actions de compostage.

Objectifs de la formation

Gérer un site de compostage

Transmettre les données à des nouveaux utilisateurs du site

Identifier les freins et les opportunités d'un nouveau site

Evaluer le bon fonctionnement d'un site de compostage

Mettre en place une intervention sur un site de compostage

Proposer et appliquer des actions correctrices sur un site de compostage

 

Public visé

Agents territoriaux, demandeurs d'emploi et salarié.es en reconversion. 

Informations sur l'accessibilité

L'accueil de stagiaires en situation de handicap est rendu possible. Toute personne concernée est invitée à prendre contact avec le responsable de formation en amont de la formation.

Prérequis

Aucun prérequis

Informations sur l'admission

Inscription via le catalogue public de Pollen Formation.
Pour les stagiaires finançant leur formation par leur Compte Personnel de Formation (CPF), vous pouvez demander un devis directement sur la plateforme CPF.

 

 

 

 

Programme

Moyens et supports pédagogiques

  • Supports de présentation "classiques" (PowerPoint, etc.)
  • Vidéos ;
  • Jeux de formation ;
  • Tableau/Paperboard ;
  • Planches de synthèse/schémas ;
  • Livres, articles ;
  • Ateliers

Modalités pédagogiques

  • Démonstration ;
  • Observation ;
  • Jeu ;
  • Etude de cas ;
  • Simulation ;
  • Exposé ;
  • Projet ; 
  • Plan d'action personnel ;
  • Exposé participatif ;
  • Questionnement de groupe ;
  • Quizz ;
  • Brainstorming ;
  • Débat/Discussion guidée ;
  • Tour de table ;

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Une épreuve écrite  réalisée en fin de session de formation sous la forme d'une étude de cas (1) et un QCM (2), et permettant d'évaluer la compétence C1.
  • La réalisation d'un portfolio incluant 2 volets, permettant d'évaluer les compétences C2 et C4 du référentiel de certification : 
    • Volet 1 : présentation de travaux pratiques (3) mis en œuvre par le candidat dans le but de montrer les gestes et actions indispensables au bon fonctionnement d'un équipement ou d'une solution de PGprox, auprès d'un ou plusieurs publics cibles (ménages, producteurs non ménagers de biodéchets, scolaires, autres usagers, en s'adaptant aux publics en situation de handicap, le cas échéant) 
    • Volet 2 : présentation des acteurs de la PGprox sur le territoire d'actions du candidat sous la forme d'un tableau des acteurs (4) présentant les liens entre ces acteurs (trame fournie au·à la candidat·e).
  • Une épreuve orale de 15 minutes (en visioconférence) se déroulant en 3 phases, permettant d'évaluer les compétences C2, C3 et C4 comprenant : 
    • Phase 1 : début de l'entretien oral (5), avec un temps de questions entre le candidat et le jury sur l'un des travaux pratiques (3) présentés dans le portfolio produit par le candidat, 
    • Phase 2 : suite de l'entretien oral (5), avec un temps de questions sur le tableau des acteurs (4)
    • Phase 3 : une mise en situation simulée (6) afin d'évaluer la capacité du candidat à questionner et argumenter à l'oral dans une situation particulière donnée.

 

 

Formateurs

...

BONNEAU Marion

Après une formation à l’école de commerce et développement internationale

des 3A, j’ai monté des projets humanitaires, du conseil en énergie et en
jardinage au naturel, le métier de maître composteur est tout naturellement
celui qui me correspond parfaitement : rendre à la nature ce qu’elle nous
fournit, créer ce cercle de vie en valorisant toutes nos matières organiques
pour les réutiliser en compost pour rendre nos sols vivants. Passionnée par la
vie du sol et les insectes, ces travailleurs de l’ombre indispensables à notre vie
et celle des plantes.

A ce jour grande prêtresse du compostage je m’inscrit parmi les formatrices agréées GProx, dispositif soutenu par l’ademe, qui définit les référentiels de formations.

J’appartiens au Réseau Compostage Citoyen Régional et National.

Ses actions autour du compostage portent sur la formation auprès des élus, des bailleurs, des citoyens.

Je mène également des projets dans leur ensemble, diagnostique, montage de site, gestion différenciée des déchets verts, suivi…

En parallèle, je développe des actions de lutte contre le gaspillage alimentaire dans les établissements scolaires et des interventions sur la thématique du climat et des énergies.”

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  • Catégorie : Gestion des biodéchets, compostage
  • Durée : 21h
  • Prix : 900 € Net de taxe
  • Référence : MOD_2024498
  • Satisfaction :
    ★★★★★
    ★★★★★
  • Taux de réussite : - %

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