Accompagner les entrepreneurs en CAE : postures, outils et méthodes

• Expliquer le modèle et le cadre des CAE et ses spécificités

• Construire des réponses adaptées aux besoins des entrepreneurs

• Partager des situations concrètes et s’enrichir mutuellement

Être arrivé dans la CAE depuis moins de 6 mois.

Avoir suivi les module e-learning Découverte CAE

Les modalités d'admission à la formation sont les suivantes :

• Questionnaire du catalogue public

Jour 1 :

• Le mouvement coopératif et ses principes

• S’entrainer à présenter sa CAE en réunion d’information collectives

• Les services mutualisés : appréhender la diversité

• Rôle et responsabilité : équipes structures, entrepreneurs mais aussi salariés, associés

Jour 2 :

• La posture d’accompagnement

• Simulation d’entretien individuel

• Accompagner sans jugement

• Se donner des repères pour aider à la décision

• Trouver les ressources dans l’environnement : collègues, autres CAE, Fédé, autres acteurs

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires sont :

• Supports de présentation "classiques" (PowerPoint, etc.)

• Vidéos ;

• Jeux de formation ;

Les modalités pédagogiques utilisées lors de la formation sont les suivantes :

• Démonstration ;

• Observation ;

• Jeu ;

• Exercice-entraînement ;

• Etude de cas ;

• Simulation ;

• Questionnement de groupe ;

• Quizz ;

• Débat/Discussion guidée ;

• Tour de table ;

• Brise glace ;

• Codéveloppement ;

Les modalités d'auto-positionnement sont les suivantes :

• Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)

Les modalités de recueil des besoins et attentes sont les suivantes :

• Les stagiaires sont invités à échanger sur leurs attentes et besoins au démarrage de la formation.

Les modalités d'évaluation sont les suivantes :

• • Les stagiaires sont invités au cours de la formation à réaliser des quizz permettant l'évaluation des notions retenues

  • A analyser entre pair les points forts et les axes d'amélioration

  • à renseigner un auto-positionnement en ligne après la formation, via leur extranet stagiaire (Dendreo)

  • Les formateur·es évaluent les stagiaires sur chaque objectif de formation via des émojis (méthode d'évaluation sans note)