Accompagner les activités matures en CAE
Dernière mise à jour : 06/10/2026
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Public visé
Informations sur l'accessibilité
Contexte
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, le ou la stagiaire est capable de :
- identifier des axes d'accompagnement prioritaires et les leviers correspondants
- conduire un entretien de diagnostic d'une activité mature
- distinguer ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance face à une activité mature
- situer l'offre de services de sa CAE pour ces activités.
Objectifs généraux
À l'issue de la formation, le ou la stagiaire est capable de :
- identifier des axes d'accompagnement prioritaires et les leviers correspondants
- conduire un entretien de diagnostic d'une activité mature
- distinguer ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance face à une activité mature
- situer l'offre de services de sa CAE pour ces activités.
Prérequis
Exercer une fonction d'accompagnement en CAE depuis au moins un an.
Vérifié par le questionnaire d'inscription.
Informations sur l'admission
Les modalités d'admission à la formation sont les suivantes :
- Pré-inscription par le stagiaire ou son employeur via le formulaire du catalogue public et validation de l'inscription par le·la responsable de formation
Programme
9h00 - 9h30 Accueil et attentes. Tour de table : fonction dans la CAE, une situation d'activité mature qui pose question.
9h30 - 10h30 C'est quoi une activité mature ? Définition, enjeux spécifiques, distinction entre ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance.
10h45 - 12h15 Méthodologie d'accompagnement en 4 axes. Situation économique situation économique, positionnement stratégique, organisation du travail, projection à long terme.
12h15 - 12h30 Lancement de la mise en situation.
13h30 - 14h15 Restitution et débat
14h15 - 15h30 Les leviers concrets. Approfondissement de 2 ou 3 sujets choisis collectivement (embauche, activités collectives, développement, financement, transmission…) et rôle de la CAE.
15h45 - 16h30 Quels services pour la CAE ? Ce qui relève de l'accompagnement classique, de services à créer dans la CAE ou à externaliser.
16h30 - 17h00 Conclusion et pistes d’action
Moyens et supports pédagogiques
Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires sont :
- Supports de présentation "classiques" (PowerPoint, etc.)
- Tableau/Paperboard ;
- Planches de synthèse/schémas ;
- Grilles d'entretien diagnostic remise aux participant.es ;
- Cas fictifs à étudier ;
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques utilisées lors de la formation sont les suivantes :
- Démonstration ;
- Synthèse ;
- Exercice-entraînement ;
- Plan d'action personnel ;
- Exposé participatif ;
- Brainstorming ;
- Débat/Discussion guidée ;
- Tour de table ;
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'auto-positionnement sont les suivantes :
- Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)
Les modalités de recueil des besoins et attentes sont les suivantes :
- Les stagiaires sont invités à renseigner leurs attentes et besoins spécifiques en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)
Les modalités d'évaluation sont les suivantes :
- Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne après la formation, via leur extranet stagiaire Dendreo)
Formateurs
MICHEL Marie
Maîtrise du pilotage économique et financier en structure coopérative Connaissance du fonctionnement d'une CAE (SIG, contribution, salaire) Expérience de l'animation de formations pour adultes et de l'accompagnement de porteurs d'activité
Marie Michel accompagne des entrepreneurs et des collectifs d'entrepreneurs.
Elle l'a fait pendant neuf ans au sein de la Scic Grap, puis le fait aujourd'hui comme consultante indépendante en CESA au sein de la CAE Solstice. Elle connaît le métier de chargée d'accompagnement au sein d'une équipe support, et également du point de vue des entrepreneurs.
Elle a co-dirigé pendant 9 ans la Scic Grap, un groupement coopératif du secteur alimentaire basé en Rhône-Alpes, qui réunit environ 70 structures. A ce titre, elle en a assuré le pilotage financier et y a accompagné des entreprises de l'alimentation durable, en création, en développement, ou encore dans des situations plus complexes.
Ses sujets de travail sont la gouvernance coopérative, la modélisation économique et l'accompagnement des organisations. Elle intervient aussi comme formatrice dans la fédération des CAE et anime des démarches d'intelligence collective. Ses formations partent de situations vécues sur le terrain.