Vie intime, affective et sexuelle, accompagner les personnes autistes

Si vous êtes proche aidant·e / parent·e adhérent·e à Educ'Ardèche, la participation aux frais de la formation est de 60 € par personne (et non 360 € comme indiqué sur la page de la formation et en bas du formulaire d'inscription). 

Pour vous inscrire via le formulaire ci-dessous, sélectionner : "Je suis un travailleur indépendant / libéral OU un particulier s'inscrivant personnellement", puis "Autre"

Les formations s'adressent à tout professionnel qui souhaite développer ses compétences pour accompagner les personnes autistes dans le respect de leurs besoins spécifiques.

Des places sont réservées aux personnes concernées par l'autisme dans leur vie personnelle, notamment les proches aidants, afin de favoriser le dialogue et l'enrichissement mutuel.

Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles proposent un socle de repères scientifiques, éthiques, organisationnels et juridiques pour accompagner les personnes autistes en matière de vie intime affective et sexuelle.

Le plan d'action 2026-2027 "Pour la vie intime et sexuelle des personnes handicapées et contre les violences" promeut la formation de l'ensemble des professionnels intervenant auprès de publics en situation de handicap à ces thématiques.

1. Connaître les bases du cadre légal français encadrant la sexualité
2. Savoir se référer aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS
3. Comprendre l'incidence du TSA sur la vie intime, affective et sexuelle
4. Identifier des outils concrets pour accompagner la vie intime, affective et sexuelle des personnes autistes
5. Savoir prendre en compte les besoins particuliers des personnes avec autisme  pour favoriser l'accès à une vie affective et sexuelle épanouie

Pour les professionnels, les demandes d'inscription se font sur le catalogue en ligne Dendreo.

Pour les proches-aidant, les demandes d'inscription à prix réduit se font par le formulaire en ligne :

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Jour 1 : Vie intime, affective et sexuelle : cadre d'intervention

• Notions et représentations liées à la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
• Droits sexuels : cadre légal de référence
• Recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS 2025)
• Incidence du TSA sur la vie intime, affective et sexuelle : santé, comportement, autonomie, relations interpersonnelles, consentement…

Jour 2 : Éducation et accompagnement à la vie intime, affective et sexuelle

• Évaluer les besoins de la personne et les ressources de l'environnement
• Éducation sexuelle : approches collectives et individuelles d'éducation à la vie intime, affective et sexuelle
• Prévention et gestion des manifestations sexuelles inappropriées
• Études de stuations
• Bilan de la formation 

• Approche pédagogique : apports théoriques, présentation d'outils, supports visuels, études de situations, exercices pratiques en petits groupes, réflexion individuelle, échanges dialogués, capsules ludiques…
• Les outils pédagogiques sont variés, laissant une grande place à la participation des stagiaires, dans une démarche de coconstruction et d'appropriation du savoir.
• Les groupes de petite taille (de 6 à 12 stagiaires) favorisent un apprentissage vivant et concret. Le déroulé de chaque session de formation est ajusté en fonction des besoins et des attentes des participant.e.s.
• Des documents de travail ainsi qu'un livret pédagogique synthétisant l'essentiel du contenu sont transmis à chaque stagiaire à différents moments du parcours de formation.

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Toutes les formations proposées par Accompagner l'autisme s'appuient sur les connaissances scientifiques actualisées des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et autres troubles du neurodévelopement (TND), en adéquation avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la haute autorité de santé (HAS).

Nos actions s'inscrivent dans un parcours de formation, dont les différentes étapes favorisent l'enracinement des savoirs, savoir-faire et savoir-être : le stage en présentiel se situe au cœur du parcours, il est précédé par de premiers éléments de réflexion en pré-formation et complété par un partage de documents sur l'extranet des stagiaires.