Animacoop : animer un projet collaboratif Mixed: In person / distance learning

Cette formation-action alterne théorie et pratique, technique d'animation et outils numériques, travail en présence et à distance. 8 jours de formation répartis sur 3 mois pour :

• vivre les étapes de la vie d'un groupe coopératif,
• expérimenter des techniques d'animation qui favorisent le coopératif,
• tester des outils numériques qui facilitent le travail à plusieurs,
• réfléchir sur la posture de chacun·e (la vôtre et celle des membres) pour faire ensemble.

Animacoop est un parcours de formation. Au-delà des heures de formation en présentiel présentées ici, des contenus théoriques sont mis en ligne sur une plateforme, tout au long de la formation, articulés autour de 10 modules. Chaque module est constitué de supports de cours théoriques, d'activités à réaliser, d'exemples ou témoignages illustrant les contenus par des projets réels. Comptez environ 2h/semaine pour les lire.

Enfin, il est demandé à chaque stagiaire de venir à la formation avec un projet support. Ce projet individuel fait l'objet d'un accompagnement personnalisé lui permettant de mettre en place les outils et méthodes transmises pendant la formation Animacoop.

Développer des compétences collaboratives en associant :

• Compréhension des dynamiques de groupe
• Méthodes d'intelligence collective
• Émancipation de chacun·e (posture et animation)
• Travail avec des outils numériques collaboratifs

• Appréhender les notions de coopération et les dynamiques de groupe
• Animer et faciliter un groupe, ou un projet collectif
• Connaître et maîtriser des méthodes d'animation favorisant l'émancipation de chacun·e et l'intelligence collective
• Connaître et maîtriser des outils numériques collaboratifs
• Produire et entretenir collectivement des ressources

• Pour celles et ceux qui animent, gèrent, pilotent une équipe, un réseau, un projet, un collectif... : chargé·e de projet / chargé·e de mission - coordinateur·ice d'activités - Créateur·ice d'entreprise (...)
• Pour celles et ceux qui accompagnent des collectifs, des équipes, des réseaux : facilitateur·ice, coach, accompagnateur·ice, formateur·ice,
• Pour celles et ceux impliqué·es dans un projet collectif : cadre professionnel ou bénévole ou personnel
• Personnes en création d'entreprise ou en reconversion avec un projet
• Technicien·ne / opérateur·ice de projet coopératif

• Être impliqué dans un projet collectif professionnel ou personnel pour mettre en œuvre les apprentissages tout au long de la formation (une équipe, un groupe, une association, un réseau…)
• Avoir une pratique de base des outils numériques (navigation web, bureautique)

Avant l'admission, nous nous entretenons avec le ou la stagiaire pour afin de vérifier que la formation répond bien à ses attentes et qu'il ou elle travaille sur un projet ou dans un collectif qui va lui permettre de mettre en place les acquis de la formation.

Nous discutons aussi du suivi administratif et du mode de financement possible pour son inscription.

L'ensemble de la formation est construite autour des 5 étapes de la vie d'un groupe :

• Faire connaissance
• Identifier collectivement le besoin
• S'assurer que chacun y trouve son intérêt
• Progresser sur un projet commun
• Rendre visible le projet

La formation alternera temps de regroupement reprenant le fil rouge décrit ci-dessus, ateliers techniques et mise en situation de travail. En parallèle, des ateliers en sous-groupe de mise en pratique sont demandés entre 2 regroupements.

Lors des 3 regroupements de 2 jours nous aborderons les sujets suivants et nous verrons concrètement des méthodes d'animation et des outils numériques pour les animer :

• Faire connaissance
• La boite à outil pour un mode collaboratif : messagerie instantanée, liste de discussion, visio-conférence, pad, gare centrale, agenda partagé, documents partagés …
• Les essentiels de la coopération (apports théoriques sur les compétences collaboratives)
• L'accélérateur de projet, une méthode de résolution de problème
• Les communs et le partage de connaissances sous licence libre
• L'animation et la gestion de projet en mode collaboratif
• L'animation d'une réunion efficace
• Différentes méthodes pour prendre des décisions ensemble
• Visibilité, résilience et compostabilité des projets
• Des ressources pour la suite (continuer à échanger, explorer certains sujets après la formation)

En parallèle, le premier atelier est consacré à la notion de gare centrale et à l'apprentissage de l'outil YesWiki pour commencer à construire la gare centrale de votre projet. Le deuxième atelier est lui centré sur la communication idéale au sein d'un collectif et de l'organisation de son temps.

Enfin, trois entretiens individuels sont prévus pour vous accompagner dans le suivi de la formation et la mise en oeuvre des apprentissages dans le projet support.

Les 8 jours de formation sont rythmés autour de l'expérimentation de méthodes d'animation et de l'apprentissage d'outils numériques. Chaque méthode d'animation fait l'objet d'un debrief et d'une fiche recette permettant de pouvoir reproduire l'animation. Chaque outil numérique fait l'objet d'un tutoriel, permettant de savoir s'en servir et de connaitre ses bonnes pratiques d'animation.

Nous organisons aussi des temps de réflexion autour des "essentiels de la coopération". Ces apports de contenus sont issus d'une thèse sur le sujet et sont l'occasion de partage d'expérience.

Toutes ces ressources pédagogiques sont partagées sur la plateforme de la session de formation, sous licence Créative Commons CC-BY-SA. La plateforme est aussi mise à jour petit à petit avec le compte-rendu de nos échanges.

Évaluation des acquis ;

• Questionnaire au début de la formation (suivi d'un entretien individualisé)
• Bilan exprimé en groupe
• Questionnaire de fin de formation
• L'évaluation de la progression du stagiaire est abordé pendant chaque entretien individualisé

Chaque stagiaire obtient un certificat de réalisation s'il remplit les critères suivants :

• Participation effective (regroupements et échanges dans les groupes de stagiaires)
• Progression d'apprentissage
• Production rendue en fin de stage